Před vyhlášením výzev jsem navrhoval jejich úpravy, které by výrazně rozšířily seznam podpořených projektů a současně zapojily další finanční zdroje, ale partneři z regionů změny po několika debatách odmítli. Nakonec jsme se dohodli aspoň na určitých filtračních opatřeních, aby na dotaci dosáhlo více žadatelů. Jedna škola může podat pouze jednu žádost. Limit celkových způsobilých výdajů na projekt je v rozmezí od 3 do 50 milionů korun. Zároveň jsme upravili míru financování z IROPu - tzv. méně rozvinuté regiony budou mít větší míru podpory, je pro ně určeno 90 %, pro přechodové regiony 80 %," říká místopředseda vlády pro digitalizaci a ministr pro místní rozvoj Ivan Bartoš.

"Výzvy cílí zejména na odborné učebny přírodních věd, polytechnické vzdělávání, práci s digitálními technologiemi a cizí jazyky. Dále se jimi bude podporovat rychlost připojení škol k internetu a zabezpečení připojení k internetu. IROP se nově zaměří i na školní družiny a školní kluby. Dotace budou moci žadatelé využít například na půdní vestavbu odborných učeben a vznik nových chemických a biologických laboratoří, na odborné učebny zeměpisu nebo vznik multimediálních jazykových učeben pro výuku cizích jazyků. Finance jsou ale určeny například i na modernizaci školních dílen pro rozvoj polytechnického vzdělávání, 3D tisku a virtuální reality. IROP podporuje jak stavby a stavební práce, tak nákup vybavení," vysvětlil ředitel Řídícího orgánu IROP Rostislav Mazal.

V obou případech se jedná o průběžné výzvy, což pro žadatele znamená, že hodnocení projektu bude probíhat průběžně po podání žádosti o dotaci do Monitorovacího systému 2021+. Výzvy mají stejná pravidla a totožné zacílení podpory.

Dotační podpora z Evropské unie je rozdělena na dvě výzvy podle realizace projektu. 23. výzva IROP je určená pro projekty na území méně rozvinutých regionů a je v ní k dispozici přes 1,8 mld. Kč z EFRR. 24. výzva IROP je pro projekty na území přechodových regionů a je zde přiděleno více než 1,3 mld. Kč z EFRR.